【顯著特徵模式】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>顯著特徵模式</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>DistinctiveFeaturesModels</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>顯著特徵(distinctivefeature)，又譯「辨別屬性」或譯「區別性特徵」，用以區別音素(phoneme)與音素的不同。</STRONG></P>
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<P><STRONG>研究人類語音的學科是語音學(phonetics)，係從三方面來研究人類的語音：一是發音的機制；</STRONG></P>
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<P><STRONG>二是聲音的性質；</STRONG></P>
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<P><STRONG>三是從知覺歷程研究語音知覺。</STRONG></P>
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<P><STRONG>人類的語音都是以語言器官的運動為基礎，肺部排出的氣流，通過聲道、氣門，再進入口腔或鼻腔而形成語音。</STRONG></P>
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<P><STRONG>組合語音的最基本單位是音素。</STRONG></P>
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<P><STRONG>氣流排出受阻而發出的音，稱為「子音素」；</STRONG></P>
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<P><STRONG>不受阻可以順利排出的氣流所發的音則稱為「母音素」。</STRONG></P>
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<P><STRONG>辨別音素間的不同，要利用各組的辨別屬性或顯著特徵。</STRONG></P>
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<P><STRONG>子音素的辨別屬性或顯著特徵有三：一是發音位置，用來阻抗氣流，再釋放氣流以形成聲音；</STRONG></P>
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<P><STRONG>二是發音狀態，是阻抗氣流的形態或程度；</STRONG></P>
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<P><STRONG>三是聲帶振動性，是指發聲時聲帶有無振動。</STRONG></P>
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<P><STRONG>利用這三個顯著特徵，可以區分二十四個英文子音素，例如，﹝d﹞與﹝t﹞稱之為齒槽音，是由舌尖抵住上齒齦後再釋放氣流所發出的音。</STRONG></P>
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<P><STRONG>當聲帶不振動時，發﹝t﹞音；</STRONG></P>
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<P><STRONG>當聲帶振動時，則讓﹝d﹞音。</STRONG></P>
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<P><STRONG>其他子音的辨別屬性或顯著特徵，列表如下：母音素的辨別屬性或顯著性特徵有二：一是舌頭的前後移動位置，分前、中、後三種位置；</STRONG></P>
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<P><STRONG>二是舌頭的上下移動高度，分高、中、低三個高度，例如，母音﹝a﹞，其發音時，舌頭位置後移，舌頭壓低。</STRONG></P>
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<P><STRONG>英語十五個母音的辨別屬性如圖所示。</STRONG></P>
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<P><STRONG>國語語音分成聲母（子音）與韻母（母音）兩部分：子音部分由發音部位和發音方法兩個顯著性特徵來區分；</STRONG></P>
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<P><STRONG>母音部分則由口腔張開的程度（韻尾）和發聲時終止狀態（介音）兩個顯著性特徵來區分。</STRONG></P>
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<P><STRONG>國語語音的顯著特徵模式如圖所示。</STRONG></P>
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<P><STRONG>研究兒童語言發展的學者們，如阿色林(S.B.Asselin)和維沙(S.F.Vasa)發現嬰兒在一歲左右對語音的辨別能力便成熟了，已能掌握語音區別特徵而容易學會各種音素。</STRONG></P>
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<P><STRONG>故一歲以後的小孩，語言發展迅速，使人以為語音辨認是先天的能力。</STRONG></P>
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<P><STRONG>歸納言之，每個音素有其獨特的特徵類型，是藉語音的發聲與聽覺，由認知處理加以偵測與分類得來的。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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